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日本:学业轻重全面发展

2016-1-27 编辑:admin 来源:澳门投注网 阅读次数:
  澳门网上搏彩平台:   核心提示:近年来,由于日本学生学业能力的不足,日本公立学校也开始注重分数,并试图增加教学时间、恢复排名。虽说中国教育中,分数第一的原则有些过头,但日本的教育也似乎宽松得有些过头。如何平衡其中的利弊,是日本教育学界正在积极考虑的一个问题   相比较中国...

  核心提示:近年来,由于日本学生学业能力的不足,日本公立学校也开始注重分数,并试图增加教学时间、恢复排名。虽说中国教育中,分数第一的原则有些过头,但日本的教育也似乎宽松得有些过头。如何平衡其中的利弊,是日本教育学界正在积极考虑的一个问题

  相比较中国和韩国的孩子,日本学生的课业压力是最轻的。因为日本的学校,不会以分数为基本评判标准,而是注重德智体的全面发展。

  他们平时作业很少,社会公益活动却比较多,还有各种发展兴趣爱好的俱乐部。这种俱乐部通常是由学生自愿选择,并自主管理,希望能让他们从小就懂得,作为社会的一员,需要自己管理个人的学习和生活。日本的孩子很早就懂得要爱护公共秩序,做事要遵守规则。他们最怕被孤立,因此,很少有人做出格的事情。不仅在为人处事上,就连穿衣服也总是怕被看成“异类”。如果说日本孩子的精神压力很大的话,那不是来自于学习,而是来自要时刻注意“管”好自己的压力。

  但近年来,由于日本学生学业能力的不足,日本公立学校也开始注重分数,并试图增加教学时间、恢复排名。虽说中国教育中,分数第一的原则有些过头,但日本的教育也似乎宽松得有些过头。如何平衡其中的利弊,是日本教育学界正在积极考虑的一个问题。

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