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期末免考折射教育文化苏醒

2016-1-11 编辑:admin 来源:澳门投注网 阅读次数:
  澳门网上搏彩平台:   近日据媒体报道,杭州市推出期末“免考”制,一些小学的孩子们可以放松地参加配音、朗诵、玩迷宫等游戏,不用为考试而烦恼。另据报道,近年来,一些城市的小学正探索取消期末考试,除杭州外,宁波、武汉、南京等一些城市的小学也逐步推行期末“免考”制。   笔者认为...

  近日据媒体报道,杭州市推出期末“免考”制,一些小学的孩子们可以放松地参加配音、朗诵、玩迷宫等游戏,不用为考试而烦恼。另据报道,近年来,一些城市的小学正探索取消期末考试,除杭州外,宁波、武汉、南京等一些城市的小学也逐步推行期末“免考”制。

  笔者认为,“期末免考”是一种教育文化苏醒。当这种免考行为是由基层学校主动实施,且认真落实的时候,这绝对是一种震撼性的教育进步。免考背后是先进教育理念在生根发芽,说明教育环境和机制有所改进,基层教育者从内心理解和接纳快乐教育、轻松教育以及创造性发展意识。

  减负,作为国家职能部门的行政指令,在各地积极贯彻推进,可效果却不理想。因为家长和学校更看重分数,而忽视了孩子快乐心态的养成。写到这里,笔者不由想起一个小插曲,同事上小学的儿子,因为手指头扭伤不能参加期末考试,本来是一件非常小的事情,可很多同学却很羡慕他:“你太幸福了”!“我们也应该扭伤手指头”。因为期末复习阶段孩子负担的确太重了,整天做重复性试卷,孩子们太痛苦了。如果有了“期末免考”,这种现实本是可以避免的。

  让孩子快乐越来越成为一种教育渴求,因为沉重课业引发的教育问题,比如心理亚健康不断呈现,因为孩子对应试教育的抵触情绪非常强烈,最重要的是《国家中长期教育改革和发展纲要》澳门投注网确立了“育人为本”的指导思想,确立了多元评价、多元录取等改革模式。这些信号都在说明,我们的教育必须蹲下来,适应孩子的需要,培养孩子快乐的心态。所以,才得到了这种令人期待的“期末免考”。这个免考来得很及时,也的确来之不易。

  笔者期待这种“期末免考”能得到轰轰烈烈的跟进。这些地方的教育评价已经动起来了,已经在尝试创造性发展,更多地方的教育管理者尤其是基层校长,应该多借鉴这种 “评价大撒把”,将孩子放养到课堂以外的空间、孩子感兴趣的空间、自我探索空间,也是一种宝贵的教育突破和创新。

  不要认为“期末免考”会让孩子降低素质,看看他们的做法:去气象馆参观,或者去看英文原声片,或者练习书法等。笔者相信,孩子在这些活动中得到的进步,比“闷头写作业”更有意义。

  正如爱因斯坦所言,“当一个人忘记了他在学校接受的每一样东西,剩下来的才是教育”。因为孩子得到了“剩下来的东西”,远期效应值得期待。

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